miércoles, 19 de septiembre de 2012

día 3 y día 4 :P

Bueno pues ahora en clase estamos viendo perímetros de diferentes zonas del cuerpo, así como brazo, muñeca, cintura, glúteo y pantorrilla, la clase pasada aprendimos las técnicas, digamos la parte teórica del trabajo; entre ello, la posición que debe adoptar el sujeto, la posición del evaluador y es si la técnica de medición. Hoy el trabajo se baso en la aplicación de la practica de lo antes aprendido, así que estuvimos tomando medidas de los perímetros por equipos, esto por triplicado para una mayor exactitud.

Creo que eso es todo por hoy ... :D 

jueves, 13 de septiembre de 2012

día 2- fórmulas

:O esto del diario... jajaja 

Bueno pues entre el día de hoy y ayer ( ya que ayer la verdad se me olvidó escribir) estuvimos haciendo cálculos con diferentes formulas para poder comparar los resultados y pues como mencionábamos hoy en clase pues realmente no es como que tengamos que usar todas las formulas siempre si no que son aproximaciones que finalmente al obtener la media de todos tus resultados te ayudan a obtener un resultado más acertado y por tanto confiable, también pues aunque al principio fue al menos para mi un tanto difícil la aplicación de las formulas, la idea de trasladarlas a excel vuelve todo más sencillo...

am... otra cosa sobresaliente sería la repartición de temas para el proyecto de semestre que en lo particular amé el tema que me tocó!! y por ello con todo mi empeño trataré dar un buen trabajo :D ...

lunes, 10 de septiembre de 2012

día 1- En paños menores...

:D Así que un diario... pues nunca fui buena para ellos pero intentemos....

Hoy en la clase tuvimos día de taller y pues todos así con pena por el hecho de estar en paños menores ante todos... que bueno ya nos vamos acostumbrando un poco jeje y bueno pues este día fue bastante productivo porque pudimos aplicar lo aprendido respecto al uso del plicómetro y aunque terminamos todos pellizcados y tuvimos que trabajar muy rápido por el poco tiempo pues si logramos localizar los puntos y tomar la medida de los pliegues del tríceps, bíceps, sub escapular, supra espinal,  cresta ilíaca, abdominal, pectoral, muslo anterior y  pantorrilla... 
fue productivo además porque, uno como inexperto desconoce las técnicas y las precauciones que deben tomarse al hacer este tipo de mediciones, y pues al estar realizándolas y siendo observados por el prof. pues nos corrigió y pues cada ves intentamos por lo menos tomar una mejor postura y tener precaución para no lastimar o incomodar a un paciente real, ya que aquí pues tal ves por la confianza no es tan difícil pero al tratarse de un paciente real la situación será muy diferente.

Emm... pues creo que eso es todo n.n 


domingo, 2 de septiembre de 2012

tarea tarea y más tarea :P


Introducción a la anatomía
1) Definición y diferencias entre los términos anatomía, fisiología y biomecánica.
Anatomía: es la ciencia que estudia de manera descriptiva las partes del cuerpo y la estructura del organismo.
Fisiología: es la ciencia que estudia la manera de funcionamiento de las partes del cuerpo.
Biomecánica: se encarga del estudio de la anatomía y la fisiología “en movimiento”. Se rige por las leyes de la física y la química.
2) ¿Qué es la Unidad Psicofísica?
Podemos decir que cada persona es una unidad psicofísica y también social. Cada una comparte con las demás algunas funciones que son características de los seres humanos y también de los animales. Pero cada una posee características propias que provienen de la herencia genética, de su medio cultural, familiar y social; y de las transformaciones que sufren en relación con las demás personas.
3) ¿Cuáles son los distintos niveles de organización biológica y en qué consiste cada uno de ellos?
·       El nivel atómico, compuesto por átomos de distintas características.
·       El nivel celular / tisular, compuesto por la combinación de esos átomos en estructuras más complejas como la célula (mínima unidad funcional del organismo) y tejidos (agrupación de células con características similares).
·       El nivel de los órganos, estructuras macroscópicas con funciones vitales como el corazón, los pulmones, el cerebro o la vejiga.
·       El nivel de los sistemas, agrupación de órganos que mantienen las funciones vitales.
4) ¿Cómo se mantiene la homeostasis? Explicar cómo funciona el metabolismo.
 Para lograr el equilibrio del cuerpo o la homeostasis del mismo, es necesario que en el cuerpo se lleven a cabo simultáneamente diferente reacciones denominadas metabolismo. Para ello el cuerpo posee sistemas especializados que desempeñan diferentes tareas. Estos sistemas trabajan en forma coordinada, gracias al sistema nervioso y endocrino, que son encargados de
regular las dos fases del metabolismo: la construcción o anabolismo y la destrucción o catabolismo. Los procesos anabólicos son aquellos mediante los cuales las moléculas se juntan para formar un compuesto más complejo. Es decir, se sintetiza un compuesto con gasto de energía. Los procesos catabólicos son aquellos durante los cuales se degradan sustancias con el fin de liberar energía para realizar nuevas síntesis y para el trabajo muscular.


5) ¿Cómo está compuesto es sistema osteo-artro-muscular? ¿Cuáles son las funciones de sus órganos?
Está compuesto por tres órganos:
·       huesos .
·       articulaciones.
·       músculos.
Función: llevar a cabo los movimientos del cuerpo, dar sostén y protección a los órganos vitales.
6) Nombrar las funciones vitales básicas.


1.     La capacidad para tomar materia y energía del medio para satisfacer sus necesidades.
2.     El movimiento, que les permite desplazarse
3.     La capacidad de responder a los estímulos del medio, la adaptación y la coordinación de las diferentes funciones.
4.     La defensa y la inmunidad del organismo.
5.     El crecimiento, que es la facultad de aumentar la materia viva.
6.     La posibilidad de reproducirse, función que garantiza la continuidad como especie.

Anatomía del movimiento
1) Describir la posición anatómica
Para esta, se requiere que el sujeto este parado, con pies levemente separados –aproximadamente a la altura de los hombros-, la cabeza erguida posicionada en el llamado plano Frankfurt y los brazos extendidos a ambos lados del cuerpo, levemente separados del tronco, con las palmas de ambas manos mirando al frente y los dedos pulgares apuntando hacia fuera.
2) ¿Cuáles son los planos en los que se puede observar el cuerpo humano? ¿En qué consisten?
El PLANO SAGITAL= Que divide al cuerpo en dos mitades, derecha e izquierda; se describen movimientos de flexión y extensión.

El PLANO FRONTAL=Que divide al cuerpo en otras dos mitades, la anterior o delantera y la posterior o trasera; se describen movimiento de abducción y aducción.

El PLANO TRANSVERSAL= Que divide al cuerpo en dos porciones, la superior y la inferior; donde se describen las rotaciones.
 3) ¿Cuáles son los ejes respectivos de esos planos? ¿Qué movimientos permiten?
·       El PLANO SAGITAL= eje transversal.
·       El PLANO FRONTAL= eje posterior.
·       El PLANO TRANSVERSAL=  eje longitudinal.


·        
4) Nombrar y describir los elementos de las palancas
brazo de resistencia= La longitud de la palanca entre el punto de apoyo y el punto de aplicación de la resistencia se llama brazo de resistencia.
 Brazo de fuerza= La longitud entre el punto de apoyo y el punto de aplicación de la fuerza se llama brazo de fuerza.
 5) ¿Qué tipo de palancas existen? Dar ejemplos
-Palanca de Primer Grado: el punto de apoyo se halla entre la fuerza y la resistencia. También se la llama palanca de equilibrio. Ejemplos de este tipo de palanca son el las tijeras, las tenazas y los alicates.
-Palanca de segundo género: la resistencia se encuentra entre el punto de apoyo y la fuerza. Ejemplos de este tipo de palanca son la carretilla, y el cascanueces.
 -Palanca de tercer género: la fuerza se encuentra entre el punto de apoyo y la resistencia. El tercer tipo es notable porque la fuerza aplicada debe ser mayor que la fuerza que se requeriría para mover el objeto sin la palanca. Este tipo de palancas se utiliza cuando lo que se requiere es amplificar la distancia que el objeto recorre. Ejemplos de este tipo de palancas son las pinzas que se utilizan para depilar y sacar hielos.


6) ¿Cuáles son las palancas que encontramos en el cuerpo humano?
-El sistema formado por los músculos de la nuca, que ejercen la fuerza, el peso de la cabeza que tiende a caer hacia delante y el atlas (primer vértebra cervical), que es el punto de apoyo (primer género).
-El sistema formado por los gemelos, que ejercen la fuerza, el tarso, donde se aplican la resistencia y la punta de los pies, que es el punto de apoyo (segundo género).
- El sistema formado por el bíceps, que ejerce la fuerza, el objeto que sube con la mano que es la resistencia y el codo que actúa como punto de apoyo (tercer género).



bibliografía: artículos de INTRODUCCIÓN A LA ANATOMIA EL APARATO LOCOMOTOR y ANATOMIA DEL MOVIMIENTO


Eso es to eso es to eso es todo amigos :P